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缺乏沟通 |
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擅于沟通 |
困难重重 处处碰壁 情绪不定 陷入痛苦 |
良好性格习惯
健康发育成长 和谐人际关系
美好家庭生活
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1体验式教学 | 2互动式讲授 | 3游戏式引导 | 4案例式指导 |
轻松引导孩子分享自己的 真实经历与感受,再结合 课程所学,发掘自身目前 的优点与提升点。 |
课程设置答疑解惑的环 节,鼓励孩子多问、善问 有针对性解决孩子们的各 种稀奇古怪的问题。 |
新颖有趣的游戏与活动, 调动孩子学习的积极性与 思考的能动性,主动的总 结分享更有收获。 |
把生活中遇到的生动案例 引入课堂,让孩子扮演不 同的角色处理问题,老师 会根据情况进行指导。 |
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1沟通的原则 |
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2沟通的关键 |
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3沟通的方式 |
了解与人沟通以及做事的基本原则。 | 知道与人沟通给人留下良好印象的关键要点。 | 掌握如何使别人喜欢自己以及欣赏与肯定别人的方式。 | |||
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4沟通的话题 |
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5沟通的途径 |
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6沟通的意识 |
学会与不同的人沟通不同的有趣的话题。 | 懂得加深日常交往中的友谊的有效途径。 | 培养主动与不同的人交流的沟通意识。 |
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1学会赞美他人 让孩子懂得欣赏与赞美身边的人 |
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2塑造良好印象 让孩子能给人留下良好的印象。 |
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3学会换位思考 让孩子学会换位思考理解他人。 |
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4摆脱日常困境 让孩子摆脱日常沟通的困境。 |
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5拥有沟通自信 让孩子拥有解决日常问题的自信。 |
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6擅于与人分享 让孩子爱上与人分享自己的快乐。 |
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7快速建立友谊 让孩子快速把新朋友变成好朋友。 |
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8掌握沟通技巧 让孩子掌握快乐沟通的步骤和技巧 |
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9懂得感恩长辈 让孩子懂得感恩父母和老师。 |
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1张同学 充分地融入到了集体生活之中,有了很深的感触。 |
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2刘同学 学会了自理,学会了沟通,交到了不少新朋友。 |
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3 陈同学 了解到了与不同人沟通不同的话题可以这么有趣好玩。 |
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4王同学 懂得尊重长辈,与长辈沟通要谦让有礼,懂得感恩。 |
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