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      新启航教育
      新启航教育帮助学生提升素质,开设多门不同的课程,包括最强大脑集训营课程、思维导图集训营课程、中文记忆课程等课程,让学员能在德才兼备、智商情商综合发展!
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      成都孩子记忆力培训班

      • 课程介绍

      • 相关知识

      • 2021-04-13
      成都记忆力培训

      一个人记忆力如何,往往与其从小受到的记忆力训练有着莫大的关联。古希腊的西摩尼德斯曾经说过这样的话:“记忆法是雄辩家素养的本质部分。”奇克罗也著文记载过当时的法律家和雄辩家们都得到了记忆法的帮助,并在《雄辩家论》中叙述了他本人是如何应用记忆法的。由此可见,不断的运用和挖掘你的大脑,掌握记忆方法,你将获得无穷的记忆宝藏。

      你是不是存在这些疑问?


      • 1

        什么是记忆力?如何训练自己的记忆力呢?

      • 2

        记忆力好或者不好是依据什么判断的呢?

      • 3

        记忆力好有什么好处啊?对生活有影响?

      • 4

        记忆力很差是什么原因?要怎样去改善?

      • 5

        一天中记忆力最好的阶段是哪个时间段?


      成都新启航记忆力培训课程


      • 多种课程任您选择!
      • 课程名称 授课内容 课时
        最强大脑集训营课程 1、学会数字、中文、以及英语单词等方面记忆法 94课时
        2.运用记忆方法突破倒背如流《小学必背古诗词75首》、《中学必背古诗词80首》等内容
        3、高效记忆学科知识以及必背内容
        中文记忆课程 1、记忆术理论以及左大脑互动、快速记忆三大秘诀 32课时
        2、三大方法学习以及记忆训练
        3、记忆训练以及必背古诗词记忆、国学经典应用等
        4、综合复习和思维导图总结学习内容。
        数据记忆课程 1、大脑认知与联想力训练之数字编码训练 32课时
        2、记忆术理论以及左大脑互动、快速记忆三大秘诀
        3、三大方法学习以及圆周率100位记忆
        4、大脑认知的五大法则以及数据信息记忆综合演练
        英文记忆课程 1、单词记忆分析、字母编码以及字母组合编码学习 32课时
        2、十大英语记忆方法以及单词记忆训练
        3、英语单词记忆步骤强化并复习方法及单词训练
        4、英语短语、文章的记忆方法讲解强化与实际应用
        两天单词记忆课程 1、单词记忆分析、字母编码以及字母组合编码学习 16课时
        2、掌握基本字母编码系统
        3、通过记忆方法掌握单词记忆技巧
        4、单词记忆训练步骤的强化与单词记忆练习

      机构优势伴随您的成长


      • 教育理念
        教育理念

        通过课程的学习,让学员能提高学习的信心,吸收更多的学习经验

      • 品牌文化
        品牌文化

        我们倡导脑力运动、普及新启航教学特色,让我们的大脑富有起来

      • 教学团队
        教学团队

        新启航老师有着各种教学经验,让学员体会到在新启航学习的乐趣


      提高孩子记忆力的方法!
       
       

      丰富生活环境,增强记忆力:见多识广是很有道理的,在生活中应该不断开阔孩子的视野,让孩子对其他事物产生浓厚的兴趣进而才能不断探索,不断思考。在给孩子树立信心的同时,保持孩子对未知事物的热情,能使孩子主动提高记忆力。
      减少看电视,提高记忆力:有研究指出,经常看电视的孩子记忆力会比较差。在看电视的时候孩子的大脑并没有放松,反而处于高速的运转之中,这样就会出现过度用脑。孩子经常看电视,在学习的时候就会有情绪不高、跟不上节奏的现象。 


      新启航实力教师为您授课


      • 肖国剑 肖国剑
        新启航教育研发组主任、2005年思维导图认证培训师、2009年第十八届脑力锦标赛渤海地区教练。
      • 翟萌萌 翟萌萌
        培养学生的竞争意识,利用学生的主观性提高自综合素质,教学生感恩、自信等品行方面的成长。
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        ITT国际培训师授证讲师、国际潜能开发委员会理事会员、现攻读哲学/心理学/教育学学位。
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        课堂设计,激发学生兴趣,使学生参与到课堂,因材施教,课堂上将手脑口结合,让读书成兴趣。

      提高孩子记忆力的误区!
       
      给孩子高强度的记忆训练:有些父母为了提高孩子的记忆力,对孩子的学习要求过于严厉,经常是给孩子创造高强度的记忆练习。以至于时间一长,孩子渐渐就产生厌学的情绪,记忆的水平也会降低。因此父母要知道,提高孩子的记忆力,需从他的兴趣出发。孩子只有在愉快的情绪和自信中,才会积极学习、主动记忆、强化记忆的效果。当孩子表现好,父母不妨给他一个鼓励的微笑、或者给予一点小奖励,让他在获取知识经验的同时感受到美好的心情,从而增强自信心,也更加乐于学习。

      一起来了解我们的点点滴滴!


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      新启航教育

      新启航教育成立于2011年,是一家集脑力潜能研究开发与推广、记忆方法、思维导图、学能开发于一体的学习方法培训机构。在教学方式上,新启航以互动式教学、启发式教学、个性化指导、科学性训练为特色,融合了励志教育、趣味教育等教育思想。

      机构简介
       
      • 机构简介

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      相关知识点:想要提高记忆力,不是一朝一夕的事,如果是青少年,想提高记忆,可能简单些,因为3-15岁正处于记忆力增强期,有可塑性,如果成年了 记忆力就没多大改变了 中年后记忆理开始衰退。

      根据中山大学研究成果,记忆力训练主要是记忆素质训练和记忆术训练,因为记忆的两大要素就是记忆素质和记忆术,记忆素质好比大脑硬件,记忆术好比大脑软件,在硬件足够好的前提下,再提高软件,电脑才能运行速度快。

      着名视知觉记忆专家刘东光教授总结出了记忆素质训练方法和记忆术训练方法,见如下:

      一、记忆素质训练方法

      1、 右脑图像记忆视知觉细胞敏感性训练:

      (1)周边视野(视杆细胞)敏感性训练:黄卡后象(纸),反后像(中心视野光阻训练)视野扩大(眼肌运动灵敏度)训练;

      (2)中心色觉敏感性训练:闪光几何图形及色块训练、曼陀罗复合色块训练

      2、右脑图像记忆视中枢细胞敏感性训练:左手描光栅图(CAM图案训练)

      3、右脑图像记忆图像敏感性训练(直觉图像灵敏度训练)

      4、海马长时记忆敏感性训练(听记忆灵敏度训练)

      5、脑干记忆敏感性训练

      6、左右脑协调记忆灵敏度训练

      7、记忆穴位剌激:剌激记忆穴位、利长时记忆形成。

      8、右脑其它综合潜能开发训练:

      (1)自声复读剌激:a波音乐谐振,左脑电波悬浮磁干扰抑制;

      (2)色光想象力训练:如红色:火星、救火车、口唇……

      (3)声音想象力;如99:舅舅、纠察、救人、艳阳天、太阳、急救室;

      (4)图象想象力:三角形:角铁,三角眼,美、俄、中三角关系、三角恋爱、三角债务、三角州、三棱品牌……

      (5)语意想象力:手表:会计时的工具,富贵高档的象征物,人随身所带的精密仪器;

      (6)眼肌运动训练;

      (7)注意力训练:提问产生注意并自述形状、结构;红闪随机数字或随机图标寻视等;

      二、记忆术训练方法

      (二)记忆术训练内容及方法

      1.加工:是为了记忆更深刻,储存时间更久而对记忆内容进行的改形、强化等。:常用的加工方法有:注意,想象,复述(单纯复述、合述、分述)及分类等。

      ①注意力训练:对观察物提问,自我叙述观察到的形状结构等:如此人是高或低,眼大或小,皮肤黑或白,观察后自述:高个子小眼皮肤黑黑的。

      ②想象力训练:如对“公鸡”想象加工记忆:斗牛士(好斗),剌刀嘴,收谷机,报警器,嘴唇(红鸡冠),黎明号角(报晓)......。

      ③复述训练:复述:复述是 一种深化加工方法,是促进短时记忆向长时记忆转化有效的记忆术。复述次数越多,记得越牢。可将每天学习,工作中重要的内容(一般不超过七个),联想压缩编码后,录入音控复述机,并用10分钟反复放10~20次,可产生长久记忆。

      ④分类(提取):如果要记的内容较多,需要分类(加工)后,再联想编码记忆。如将上述椅子,水果糖,电话,菠萝,小狗,花盆,夜来香,钟,香肠,罗卜等.先分类为:A.家用品(椅子电

      话钟),B.食品(菠萝香肠罗卜),C.装饰品(花盆夜来香)。

      2.编码训练

      编码的目的是为了给“要记忆内容”作上清晰、形象深动,有声有色,习惯、有秩序、顺口押韵等标志,作为回忆、再识的线索 。联想是常用,重要,核心的编码记忆术,是将要记的信息(内容)连接到熟悉的事物上。联想编码常用以下几种:(形、谐、转、结、情、压、钉)—联情联想为:行(走时)(两)鞋转接轻压(鞋)钉。

      (1)单一联想:常用的有:形象联想、谐音联想、转(语)意联想等。

      (2)联结联想:将几个要记的信息连成一体编码记忆,如将钥匙、公鸡、煤气,联结后

      记为:到公鸡屁股插钥匙,口吐煤(霉)气来。

      (3)联情联想:将大量信息按一定罗辑关系整理、联想,并编成故事情节后记忆:如记杂事:椅子,水果糖,电话,菠萝,小狗,花盆,夜来香,钟,香肠,罗卜等.可按用途整理分类为:A.家用品(椅子电话钟);B.食品(菠萝香肠罗卜);C.装饰品(花盆夜来香),再编辑成故事情景:如12点钟,我坐在椅子上打电话订午餐菜,要罗卜抄香肠,饭后要菠萝做小食,放下电话时不慎打翻了花盆里的"夜来香"。

      (4)联压联想(压缩联想):先将要记的内容压缩(提取关键词)成1~2字,然后,编辑成一句情景、罗辑关糸或押韵词句联成一体记忆:如记世界上快的记忆术为以下5种联想术的综合应用:联想(形象):转意(联想)压缩(联想)谐音(联想)订桩(联想)。可压缩后编成情节:自行车"链"条"转"动"压"住"鞋"(谐音)"钉" 又如,记智力的5钟要素(能力):"注"意力、"观"察力、"记"忆力、"想"象力、"思"维力。压缩后“联情”成:主(上帝)观(看到)鸡象死。

      (5)联钉联想:即联想+钉桩编码训练:用于记忆大量事物,记文章、卜克牌等 。如要对上述杂物进行“数字定桩”联想记忆:先熟悉数字图象定桩:1-树 2-鸭 3-耳 4-旗 5-钩 6-勺 7-杖 8-葫芦 9-羽毛球拍。然后,将要记的内容与上述数图定桩联想: 1树-

      椅子(树做的); 2鸭-水果糖(在水塘里); 3耳-电话(耳听);4旗-菠萝(红旗包起来) 5钩-小狗(钩住小狗防咬人); 6勺-花盆(勺子舀水进花盆); 7杖-夜来香(其树干做成拐杖);8葫芦-钟(象钟里的8点);9羽毛球拍-香肠(球拍杆象香肠);10棒球-罗卜(象棒) 。

      3、思维树加工编码训练:将大量相关信息(记忆内容)分类联想后,以树图的方式表示出来,可用于记忆文章要点,制作作文或演讲提纲、复杂计划,工作流程等。

      4、索引 提取 (再现、再识)技巧:关键在于将线索设成明显的特征,比如将考题或问题本身编码为答案,如记忆“近视的定义?”,从字面获得记忆线索:近视即近“视”清,反之远“视”朦,“近”聚焦(在视网膜前),反之眼轴相对过长,超过了近处的焦点)。

      5.工作记忆训练:工作记忆即利用当前短时记忆内容,经过实时语言自述式的思考、推理以完成当前的任务(也可解释为高度注意眼前要记的信息,对其自述(语音)思考、推理,以此完成当前的工作或学习任务)。

      工作记忆=短时记忆+完成当前任务的自述(语音)思考、推理等。

      提高工作记忆力的关键,是高度注意信息并进行自述式思考(怎样处理它才有助完成当前的工作),,不论做任何工作都要有质量、效率、成本及安全意识。

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